Aparición del Lenguaje Oral.

El Lenguaje tiene cuatro funciones:

• La intención es de comunicarse.
• Es el expresar o entender ideas.
• La mediatización del resto de las Funciones Mentales Superiores.
• La regulación y el control.

Existen dos grandes etapas de la aparición del lenguaje oral:

• Pre-Lingüistíca: Es la etapa en la que aun no surgen las palabras , esta etapa es característica por la aparición de juegos lalicos y grupos de sonidos.

• Lingüística: Esta etapa es característica por las primeras palabras que dan los niños después del primer año, aparece la señalización. 

• Al año y medio el niño tiene de 5 a 20 palabras.

• Del año y medio a los dos años el niño es capaz de tener cincuenta palabras dentro de su vocabulario, así como ya es capaz de formar con dos o tres palabras una frase.

• A los dos años el niño ya tiene un vocabulario de trescientas palabras y pronombres, así como ya es capaz de verbalizar.

• De los dos a los tres años el niño tiene de novecientos a mil trescientas  palabras, aparecen verbos auxiliares.

El lenguaje es una función psíquica que regula la actividad por medio de la significación, se llama significación al proceso de expresar y comprender los signos, significados en el intercambio comunicativo.


El proceso de significar es la flexibilidad para atribuir un significado a los signos, cambiar el signo manteniendo el significado.

 

Mediante el lenguaje re-presentamos al mundo, nos lo volvemos a presentar en su ausencia. 

El signo permite referirse al mundo sin percibirlo directamente, así como es intercambiable por otros signos independientemente de sus propiedades físicas.